中籍教師擁有豐富的美語教學經驗，更與孩子擁有相同的文化背景，可以在孩子的學習歷程中，從旁協助孩子解決常見的文法理解、詞彙運用等等問題；同時幫助孩子在討論、發問、教學……等對話情境中，即使遇到困難、不易理解的單字時，也能完整地理解外籍老師的口語表達，並運用正確的詞彙表達自我，自信地參與課堂的美語學習。
搭配全語言的學習情境，中外師雙主教的帶領模式，滿足了孩子在美語學習過程中對於字詞理解的需求，也提供了孩子豐富的口語表達機會，逐步累積出孩子全方位的美語能力。